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[台灣] 台灣碩士為何要寫論文?

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    台灣碩士為何要寫論文?歐美研究生不寫論文怎麼畢業?
    2022-07-12 09:00 聯合新聞網/
    天下雜誌

                                   
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    示意圖/ingimage
    【文.劉盈玓】
    在網路上搜尋「碩士」,跳出來的第一則建議搜尋就是「不用寫論文」。歐美提供某些碩士課程,不需寫論文就能拿到學位,為何台灣還要求碩士論文作為畢業門檻?

    每逢選舉,總會爆出某候選人的論文抄襲風波;網路上的研究生迷因充斥著各種論文寫不出來、苦中作樂的梗圖,針對碩士論文的討論從未間斷。為什麼在台灣,一提到碩士學歷,就一定和論文脫不了關係?

    根據目前台灣的規定,修讀碩士者一定要提出碩士論文,才能夠拿到學位。台灣在1935年訂定學位授予法,並在1977年修法後於第七條明訂:

    大學修讀碩士學位之學生,依法修業期滿,修滿應修學分,符合畢業條件並提出論文,經碩士學位考試委員會考試通過者,授予碩士學位。

    法令寫明,奠定了台灣以碩士論文為畢業門檻的基準。雖然學位授予法中也提到藝術、體育、或是其他專業實務類的碩士,論文可以用作品或專業實務報吿代替,但這樣做必須經過指導教授同意,也幾乎沒有人採用這種形式,碩士論文仍佔畢業方式的主流。

    台灣評斷碩士學歷的標準以論文為主,歐美卻有某些碩士課程卻提供不需論文就能畢業的選項,吸引許多總是為了報告而苦惱、不想寫論文的學生申請。寫不寫論文,各有支持者,有人認為沒有寫論文代表所學根本不紮實,等於是多念兩年學士而已。

    歐美學制如何運作?
    美國的碩士分為兩種類別:學術型碩士和職業型碩士。

    學術導向的碩士,如大部分理工科系,需要兩年的修業時間,以就業為導向的碩士,例如商學碩士,則落在1至1.5年。

    學術型碩士也不是每個都需要寫論文。 學術型包括文學碩士(MA)或是理學碩士(MS),又可分成需要寫論文的論文碩士(Thesis Master),和不需寫論文、以專題報告代替的非論文碩士(Non-thesis Master)。

    如果學生的目標是攻讀博士學位,或是想在未來從事研究性質的工作,便可以選擇學術型碩士中的論文碩士,在指導教授的帶領下進行深入的研究。

    非論文碩士的學程則是一系列的課程,評分方式為期末考或是撰寫小型研究報告,但是不需出版論文。這類的碩士主要是替專業領域奠基,除了專業能力外也包含了團隊合作、領導能力、創意等軟實力,適合想探索多元領域、目標是進入職場的學生。

    職業型碩士則著重於在職場上的實務運用,偏向專業類型的領域通常屬於這類,像是工商管理碩士 (MBA)、美術碩士、社會工作碩士或教育碩士。

    職業型碩士從一開始的申請,就不著重於學生的成績或是研究,而是看學生的實習和就業經驗;課程的部分專注在知識的直接應用,而非學術上的研究,畢業條件也不需要撰寫論文,而是修滿學分、撰寫專業領域報告以及實習。

    以全美國申請人數最多的加州大學洛杉磯分校(UCLA)的MBA學位為例,學生必須修滿90學分的課程,完成專業領域研究報告,並在自己所屬的領域實習至少三個月。

    知名數據統計網站Statista在去年提供了2019年美國獲得碩士學位的人數,最多人修讀的是商業和教育領域,兩者皆屬於職業型碩士。

    英國研究生怎麼修課?
    英國的碩士學位則分成以下三種:學士後文憑(Postgraduate Diploma)、修課型(Taught-based)、以及研究型(Research-based),學生同樣可以依照自己的目標選擇修業種類。

    修課型碩士是台灣學生到英國攻讀碩士最常見的選項,課程為期12個月,三學期中的前兩學期著重在修課、分組討論等,最後一學期則專注研究,可以選擇撰寫論文或是其他研究報告及作品。

    若志在學術領域,預計攻讀博士學位,便可以選擇需要以研究為主的研究型碩士,這類的碩士課程不需修課,課程通常為期1至3年。學士後文憑的時長大約九個月,若是想要專門培養特定領域的能力,不想要寫論文的話,則可以申請學士後文憑作為學士後第二專長的證明。

    寫論文還是有好處
    雖然英美提供各種類型的碩士,但也並未否認寫論文的好處。許多大學網站列出了不同碩士類型的特點,以幫助學生選擇。選擇研究型碩士、撰寫論文的好處就包括了:更深入理解自身領域、增進思考、培養解決問題能力、加強論述與溝通等等。

    只是相較英美,台灣想拿到碩士學位,選擇相對狹窄,只偏向學術的研究型碩士,必須提交碩士論文才能畢業。百分之百以論文作為畢業門檻是否合適?很值得重新檢視。

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    發表於 2022-7-15 16:00:09 | 顯示全部樓層
    有些事情歸零思考,就可以看到根本的相貌。

    學生為什麼要考試?讀書讀多少不都是在學生的腦海中,考試好不見得學習好,考試不好不見得學習不好,這也就是反對"一試定終身"者的論述。那再回來說為什麼要老師或別人來出題考試?
    研究所為什麼要寫論文?學問不也都在腦海中,而且有的研究所在學時就有考試和報告,為什麼還要論文?那一篇論文到底是希望知道這位研究生具有那些能力?
    這些問題只要這樣去想就可以找到答案

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    寫論文要知道資料間的關係,這是要一番心血的,如果看出未解決的問題並且解決,那就是有創造能力,可以拿博士,只會蒐集資料那只有碩士能力,如果連蒐集資料能力都沒有,只要文憑,就是野雞大學的野雞文憑!台大教授  詳情 回復 發表於 2022-7-15 18:40

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    颱風對台灣人最大的意義就是放颱風假
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     樓主| 發表於 2022-7-15 18:40:20 | 顯示全部樓層
    Horace 發表於 2022-7-15 16:00
    有些事情歸零思考,就可以看到根本的相貌。

    學生為什麼要考試?讀書讀多少不都是在學生的腦海中,考試好不 ...

    寫論文要知道資料間的關係,這是要一番心血的,如果看出未解決的問題並且解決,那就是有創造能力,可以拿博士,只會蒐集資料那只有碩士能力,如果連蒐集資料能力都沒有,只要文憑,就是野雞大學的野雞文憑!台大教授知道嚴重,不干成野雞教授,避之大吉!就看誰來當野雞教授了!
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