浸神校長譚國才：讓學生有合宜裝備上陣爭戰得勝

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原文－－【價值觀混亂時代】基督信仰辦學更要堅守 浸神校長譚國才：讓學生有合宜裝備上陣爭戰得勝

2023-06-14 基督教論壇報 記者梁敬彥

譚國才校長帶領學生在浸神校園禱告。（翻攝自浸神臉書）

譚國才校長總鼓勵學生：「從宣教士辦學開始，從來都沒有賺錢的，但總有教會信徒及教會，願意出錢出力來辦學，大家要珍惜這個機會及資源。」神學教育不變的堅持就是，把回應呼召的下一代裝備好，差出去。

【記者梁敬彥／台北報導】今年有多所大專院校因為少子化導致招生不足及財務困難，在舉行完末代畢業典禮後，從下個（112）學年度開始，被教育部勒令停招而退場。當高等教育面臨少子化海嘯席捲，基督信仰背景的相關學校如何因應生存戰，進而發揮信仰辦學價值，找到出路，逆風高飛？

同時具有通過教育部立案的宗教研修學院的「基督教台灣浸會神學院」，及登記在內政部體制下，繼續以教義研修名義招生的台灣浸信會神學院校長／院長的譚國才牧師受訪時直言，少子化在台灣已是現在進行式，對大專院校及各神學院的招生一定會有衝擊。在106學年度，浸神被媒體誤報恐被教育部列入專案輔導名單，所幸教育部及時澄清、更正浸神為「性質特殊的宗教學校不計入」。

譚牧師提醒教會和信徒，現今世俗化的潮流席捲社會及教會，更凸顯以基督信仰價值辦學的基督教大學及神學院的可貴。愈是價值觀混亂的時代，愈多高舉「基督至上」的大學及神學院，能夠在辦學不易的大環境中生存下來，更屬不易。

譚牧師說，基督大學院校及通過教育部立案的宗教研修學院在辦學時，從來不是用世俗的價值觀去衡量。每位在學生及畢業校友都必須要審慎思考「這間學校存在的目的為何？」

譚國才校長。（梁敬彥攝影）

愈是少子化 愈要堅守

譚牧師指出，愈是在這種社會價值觀混亂的年代，神學院及基督教大學愈要堅守及堅持「基督化教育的辦學理念及價值」。年輕的基督徒入學後，不但能學到專業知識，自己及同儕的品格與靈性，也能得到正面積極的陶冶。

譚牧師以浸神為例，校方用在每位學生的教學成本及每學年向學生所收取的學費，相差有數倍之多。校方願意投資在每位學生身上，浸神的財務及招生仍然維持正常，最近才剛通過教育部的評鑑。

浸神理培堂的牆面宣告辦學理念及信仰。

上任浸神院長／校長這兩年，譚牧師除了和師資團隊在學程上因應需要，採取「聖經語文領域」、「神學與歷史領域」、「教育與輔導領域」、「教牧與宣道領域」及「教會音樂領域」的5大分流領域，學生可依意願選擇分流領域，修滿必選修課程後，就可申請取得該領域的學分證明，力求讓每位走出校園的畢業生都具備「建立教會、栽培門徒、傳揚福音」的品格及能力，做基督的好工人。

譚牧師說，5大分流領域的課程設計，讓學生各按恩賜可以選特別有負擔的領域去鑽研，無論是神學、聖經、音樂、教育輔導還是教牧宣教，都是成為新時代主工人所需要的。透過分流領域的課程設計，也讓個別學生專精領域的差異性能被彰顯出來，也就是讓每個上陣打仗的戰士，無論是進入職場帶職事奉還是到教會全職服事，都能夠擁有最合用的兵器及裝備，爭戰得勝。

學生禱告（翻攝自浸神臉書）

教會、校友等捐款 使校務財務穩定

即便是面臨少子化的衝擊，浸神依然得到來自浸信會教會、校友以及非浸信會系統的浸神之友的捐款，校務及財務都能穩定運作，教會也願意送信徒來接受裝備，沒有停招及退場的危機。

譚牧師強調，因為捐款人看到浸神這所學校的價值及存在的必要性，所以他們願意投資。他認為受到少子化衝擊的基督教大學也是一樣，辦學及校譽都要努力尋求學生及畢業校友的認同及支持。努力幫助學生學有所成且具有耶穌的樣式，像「愛主第一」就是靈性的培育。而神學院辦教育的挑戰則是「把回應呼召的下一代裝備好，差出去傳福音」。

浸信會眾教會與浸神是同心合意興旺福音，裝備主工人的夥伴，圖為浸聯會主席黃烱榕牧師及浸神校長譚國才牧師

他說，基督信仰背景辦學的教育，即便是在深受少子化衝擊的台灣，仍然是有相當的市場競爭力的。舉例來說，不單是基督徒，連非基督徒的父母，在孩子高中（含）以下的學齡階段，會送到教會（包含天主教）背景的學校去讀書很普遍。

本身是台大校友的譚牧師提醒，當世俗化潮流把一般大學淹沒的此刻，已經沒有幾所大學還會在辦學時強調品格及學科並重，而這卻是基督教大學及神學院辦學的優勢，來到當中的學生都能得到很好的陪伴及培育。

沒有教育部認證學歷時 依然吸引學生就讀

這也是為什麼當年還沒有教育部立案的宗教研修學院出現，學歷文憑不被教育部承認的基督教大學及神學院，一樣能招到學生的原因。來到當中就讀的學生，能夠在入學後，在學校的教學環境及課程中，找到神對自己的命定和呼召。就像他從台大畢業選念浸神，前籃球明星洪濬正捨警大，選念當時沒有文憑的基督書院；在身旁的人看起來都「不是那麼聰明的決定」，但都更體現到基督信仰辦學的價值。譚牧師認為，這是不會被少子化所衝擊及影響的。

譚牧師總是鼓勵他的學生：「從宣教士辦學開始，從來都沒有賺錢的，但總有教會信徒及教會，願意出錢出力來辦學，大家要珍惜這個機會及資源。」無論是神學院還是一般大學，都是人才養成訓練所，而基督教辦學，更是多了呼召、使命和任務，不要輕言放棄、退場。