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清末考題:《項羽拿破崙論》

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    發表於 2022-3-14 10:01:15 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

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    力可拔山什麼意思

    科舉取士制度是我國古代選拔人才的一項重要制度。從隋煬帝創立進士科到光緒皇帝廢除科舉,這一制度存在了1300年之久。原本它是寒門子弟走上仕途,朝廷選拔有識之士的重要途徑,但明清的八股取士,讓許多士子徹底淪為了庸才。在清朝末年,統治階級認識到了中西方間的差距,決定先從解放士子思想開始進行變革。於是在1901年,慈禧下令改革科舉。

                                   
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    主考官為了迎合慈禧,特地在試卷中加了這麼一道試題:項羽拿破崙論。其實他本人對拿破崙也不是很瞭解,只是依稀聽同僚說起過,拿破崙是像項羽一樣的大英雄,最後也是功敗垂成。這道題完全是試水性質,至於考生能答成啥樣,完全靠個人的眼界。
    來自全國各地的考生在看到這道題考題後也是傻眼了,苦思冥想項羽和“破輪”有啥關係?但古人畢竟是文科出身,很快便想出了破題點。只見一考生在試卷上寫到:“夫項羽力能拔山,豈一破輪而不能拿乎?使破輪自修其政,又焉能為項羽所拿者?拿全輪而不勝,而況於拿破輪也哉?”

                                   
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    閱卷考官在看到這位考生的答案後,笑的肚子都痛了。原來此人並不知道“拿破崙”是個人,還是以為是要他們論述項羽拿“破輪”。所以他在文中說:“項羽力能拔山,豈會連一破輪都拿不起來?破輪自然會有人修理,又何必要項羽去拿呢?拿全輪都勝不了,更不用說拿破輪了。”由此可見,當時的閉關鎖國給國人帶來多大的危害。
    當然,除了這一說法外,故事還有一個版本。那就是:在民國初年,有一學堂招新生,為了考察學生知識的廣度,作文命題便是《項羽拿破崙論》。有一新生在見到考題後也是茫然不知所措,後來突然頓悟,抬筆寫到:“夫項羽,乃拔山蓋世之雄,豈有一破侖而不能拿乎?非不能也,實不必也。彼破侖,為何物?其大幾許,其高若干?縱或擋道,烏騅但揚蹄,項羽即可過焉,何需下馬將其移開,而後再行?豈不多此一舉乎。基於上述,余以為:項羽不必拿破崙。”
    在這裡,這位考生又從各個角度論證了,項羽不是不能拿“破輪”,而是不必拿“破輪”。之後他又質疑考官出題的荒誕,並做了一首打油詩諷刺考官。考官在看後也是哭笑不得。


                                   
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